住んでいる場所や家庭の事情に左右されず、誰一人取り残されることなく多様なニーズに的確に応えた教育環境を確保するため、令和７年度は以下の４つの取組を進めます。
１、ICTを活用した教育の実践（AIドリルを活用した学力向上の取組、オンラインを活用した異国文化交流事業など）
２、不登校支援と早期発見の取組（小中学校内の空き教室を活用した教育支援センター分室の設置・運用と、南丹市版アウトリーチ支援の充実）
３、南丹市独自の部活動方式「南丹市チーム」の活動推進（野球、サッカー、バレーボール、バスケットボール、陸上など）
４、教育は環境からプロジェクト（児童生徒が利用する机やいすの更新、黒板の改修費など）

都市部とは物理的な距離があることとあわせ市域の広大さもあり、個々に応じた教育の質の確保に課題があるため、ICTを活用した教育の質の確保と向上を図りたいと考えています。また、少子化・人口減少により中学校部活動、特に団体競技ができないという大きな課題があると共に、地域展開についても指導者の確保に課題があることから、南丹市独自の地域展開の取組を進めていきたいと考えています

温かいご支援をよろしくお願いします。

本市は、公立学校情報化ランキング（2023年10月発表）において、中学校の部で全国15位、京都府内２位に選ばれた学校情報化インフラを生かして、授業にデジタル教科書などICTを活用するとともに、令和５年度から導入したAIドリルにより個別最適な学びを促し、小規模校や過疎化、少子化が進む中山間地域であっても、都市部と遜色のない学習環境の構築を進めています。
あわせて、不登校児童生徒数が急激に増える中で、単に学校へ来ることを進めるのではなく、学校や人との繋がりの中で自分の居場所を見つけ、自分に合った進路につなげる取組を進めています。
この他、中学校の部活動においては、少子化に伴い部員数が確保できない集団競技（野球やサッカー、バレーボール、バスケットボールなど）について、「南丹市チーム」を編成し大勢のプレーヤーの中でプレーできる喜びや「競技をしたい」という生徒の思いを実現するとともに、個人競技であっても在籍する学校に部が無い場合は、他の学校の活動に参加できる取組を、陸上をモデルに進めていきます。